Dat was al zo toen ze nog op de basisschool zat en toen ik daarover met de meester sprak, bleek dat ze het wel degelijk gehad hadden, maar ze niet had opgelet. Nu is dat nog steeds zo.

Haar cijfers zijn redelijk, maar altijd vijven en zessen. Als ik er wat over zeg, wordt ze boos. Hoe moet ik haar leren?

Hoe maak ik haar duidelijk dat op het VWO niet alles wordt voorgekauwd?

Hoe motiveer je een puber voor school?

De dagelijkse gang van zaken lijkt af en toe een slagveld. Het lijkt soms alsof pubers alleen tevreden zijn als ze hun zin krijgen. 

Als ze niet hun zin krijgen maken ze ruzie en stampij!
Er ontstaat een strijd die op de een of andere manier nooit helemaal opgelost lijkt te worden: ruzies worden tijdelijk onderbroken om er later weer over door te kunnen gaan. 

Dat ouders en pubers het doorgaans goed met elkaar kunnen vinden, wil niet zeggen dat in de opvoeding alles vlekkeloos verloopt. Ieder gezin kent zijn problemen en probleempjes. 

De problemen tussen ouders en pubers betreffen gewoonlijk concrete zaken op het gebied van regels, huishoudelijke taken, taalgebruik, televisie kijken, gamen, uiterlijk, schoolprestaties en huiswerk etc. Maar ook kunnen er grotere problemen zijn met je pubers: roken, drinken, drugs. 

Toch hebben deze problemen zelden betrekking op fundamentele onderwerpen. Wat levensvraagstukken en normen en waarden betreft, vertonen pubers in hun opvattingen grote overeenkomsten met hun ouders. 

Praat met je puber over de problemen

Wanneer dit zo is dan is er altijd ruimte om met je puber over de problemen te praten en te onderhandelen. Confronteer haar met jouw irritaties en leg uit wat het met je doet, stel vragen en geef je mening allebei. Dit lukt alleen wanneer ouder en puber bereidt zijn om openheid te tonen. 

Over het algemeen brengen meisjes problemen makkelijker ter sprake dan jongens. En vaders hebben daar vaker moeite mee dan moeders. Problemen met je puber kunnen de relatie schaden, maar ze groeien bijna nooit uit tot echte conflicten. 

Oorzaak problemen pubers

Het is in concrete gevallen niet altijd even eenvoudig te verklaren waarom er problemen tussen ouders en pubers bestaan. Nog minder gemakkelijk is het om de oorzaak van de problematiek bij een van de partijen te leggen. Dat kan komen doordat de relatie tussen ouders en pubers het resultaat is van een jarenlange wisselwerking. 

De oorzaken van de problemen tussen ouders en pubers kunnen samenhangen met persoonlijkheidsverschillen. Pubers reageren over het algemeen nogal “spontaan”. Ze gaan af op een moment opname, waardoor de situatie meer invloed op hun handelen en reageren heeft dan bij ouders het geval is. 

Deze “spontaniteit” hangt samen met impulsiviteit, waardoor wij als ouders onze pubers moeilijk kunnen volgen in hun gedrag. Ze kunnen snel van stemming wisselen en de emoties kunnen zonder dat ze het zelf onder controle hebben in één keer veranderen. Hierdoor kunnen ze soms voor ouders een onbegrijpelijk gedrag vertonen. 

Pubers zoeken allerlei spannende ervaringen en laten zich meeslepen hierin waardoor hun zicht op regels en grenzen behoorlijk vervaagt. Een puber kan in een veilige omgeving zijn grenzen verkennen, omdat je puber diep in haar hart weet dat wij als ouders onze puber altijd zullen blijven steunen. Een puber blijft, ondanks het gedrag en de protesten, de behoefte houden dat ouders regels en grenzen stellen en blijf in gesprek met je puber. 

Hulp bij huiswerk voor pubers

Pubers willen nu eenmaal niets aannemen van hun ouders. Ze stellen hun hulp bij het maken van huiswerk dan ook meestal niet op prijs. Het is bovendien niet reëel om te verwachten dat ouders verstand hebben van alle schoolvakken. Vaak geeft het veel spanning en soms zelfs ruzie als ouders een handje willen helpen.


Het is nu eenmaal een lastige leeftijd. Iedere puber een eerlijke kans Uit onderzoek is gebleken dat bijna 86% van de leerlingen stopt met het maken van huiswerk wanneer ze iets niet snappen. Als de leerstof moeilijk is en er niemand thuis is om te helpen, wat moet je dan als leerling? 

Stoppen met je huiswerk en iets anders (lees: leukers) gaan doen is dan een logische stap voor een puber. 

Het is bekend dat pubers in deze leeftijdgroep moeite hebben met lange termijn denken en meestal kiezen voor het ‘hier en nu’. Het is dus logisch dat deze pubers zich afwenden van wat lastig is en kiezen voor iets dat hen onmiddellijk een goed gevoel geeft, zoals het behalen van een hoger level in een game. 

School

Het is voor docenten niet altijd mogelijk om iedere opdracht van elke leerling te controleren. Daar is vaak geen tijd voor. De leerling komt er dus mee weg; dat is de beloning waardoor leerlingen dit gedrag gaan herhalen. De gemiste lesstof zal niet meer herhaald worden en kan bij de volgende toets of het examen een onvoldoende opleveren. Zonde! 

Faalangst bij pubers

Er zijn ook pubers die urenlang blijven aanmodderen en er dan toch nog niet uitkomen, wat veel onzekerheid en frustratie met zich meebrengt. Deze pubers zullen de volgende les vaak niet aangeven dat ze problemen met hun huiswerk hadden, omdat ze dat gewoonweg niet durven. Zij gaan de volgende dag met angst en beven naar school en hopen maar dat ze niet in de problemen zullen komen. Vooral voor pubers met faalangst is dit een groot probleem. 
 

www.mijnpuber.nl/artikel/127/Faalangst-bij-pubers

Tutornetwerk heeft een oplossing voor je puber

www.tutornetwerk.nl geeft iedere puber de mogelijkheid om hulp te krijgen bij het maken van zijn of haar huiswerk. Je koopt bijlesminuten die je kunt gebruiken op ieder moment van de dag en voor ieder vak.

Pubers kunnen vanaf nu op een makkelijke manier online hulp krijgen bij hun huiswerk: inloggen, vak kiezen, hulp krijgen, uitloggen.

Bij bestaande huiswerk- en bijlesinstituten is het gebruikelijk om op afspraak te werken.